ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Природа родного края - мое доверие |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проведем конкурс. Посмотрите на тему на доске: «Природа родного края – мое доверие». Как вы думаете, что может означать слово «доверие» по отношению к природе? (Выслушивает 2-3 ответа). Доверие – это когда мы верим, что природа дарит нам чистый воздух, воду, красоту, а мы, в свою очередь, бережно к ней относимся. Сегодня мы разделимся на команды и в ходе конкурса узнаем больше о нашей малой родине, подумаем, как мы можем стать ее надежными защитниками. Давайте создадим три команды: «Хранители леса», «Защитники рек» и «Стражники степей». Прошу вас быстро распределиться по командам за столами." | Учащиеся слушают, размышляют над вопросом, высказывают предположения. Формируют три команды по желанию или по указанию педагога, рассаживаются за подготовленные столы, выбирают капитана. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, активностью при формировании команд. | Доска или экран с темой классного часа. Карточки с названиями команд. Генератор случайных вопросов для «мозгового штурма» (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||