ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Счёт пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Заттардың, объектілердің шамасы мен саны туралы түсініктер» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттарды шамасы бойынша салыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.1 екі затты көзбен салыстыру әдісімен шамасының белгілері бойынша, қатар қою немесе бір-біріне қою әдісімен, қолмен сезіну тәсілімен салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақтың құрылымы: Сабақтың басы (қызығушылық ояту) — Сабақтың ортасы (жаңа білімді меңгеру, деңгейлік тапсырмалар) — Сабақтың соңы (бекіту) — Рефлексия. Сабақ барысында оқушылардың жас және психофизикалық ерекшеліктері ескеріледі, оқу материалы 5 оқушыға бейімделген. Барлық тапсырмалар ойын және практикалық әрекеттер арқылы беріледі. Әрбір оқушының жетістігі сөзбен мадақталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдісі: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім оқушыларды шеңберге шақырады. «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерге бір қызық сұрақ қойғым келіп тұр. «Не болар еді, егер аю мен тиін бір-біріне қонаққа барса?» Балалардың жауаптарын тыңдайды, әр жауапқа мадақтау айтады: «Жарайсың!», «Өте жақсы!», «Керемет ой!» Қосымша нұсқау: «Аюдың үйіне тиін сыйды ма? Неге?» |
Оқушылар шеңберде тұрып, мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Аю үлкен, тиін кішкентай, сыймайды», «Аюдың үйі үлкен, тиіннің үйі кішкентай». Әр оқушы өз ойын білдіруге тырысады. |
Дескриптор: жауап береді, сұраққа қатысады. Балл жоқ. Мадақтау: «Жарайсың!», «Тамаша!» |
Аю мен тиіннің ойыншықтары (үлкен және кіші), көрнекі суреттер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||