ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
музыка пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Музыка тілі-достық тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан халқының музыкасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.1.1 – өз жұмысын шығармашылықпен көрсету, критерияларға сәйкес бағалау және өзінің жұмысын жақсарту үшін ұсыныстар енгізу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушы қазақ халық музыкасының әлемімен танысады. Сабақ оқушының белсенді қатысуына, шығармашылықпен ойлауына және өз жұмысын сыни тұрғыдан бағалауына бағытталған. Әр тапсырма оқушының жеке қабілеттеріне қарай сараланады. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатемен) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгін біз Қазақстан халқының музыкасы туралы сөйлесетін боламыз. Мен сізге бір қызықты оқиға айтып берейін. Кеше мен бір видеода қазақтың дәстүрлі музыкалық аспаптарын көрдім. Онда домбыра, сыбызғы, жетіген ойнаған. Бірақ, маған түсініксіз бір нәрсе болды: аспаптардың біреуінің аты 'электро гитара' деп жазылған еді. Бұл шынымен де қазақтық дәстүрлі аспап па? Сіз ойлайсыз ба? Сондай-ақ, менде бір тізім бар: қазақ халқының музыка жанрлары – опера, рок-н-ролл және симфония. Бұл дұрыс па? Осы оқиғада қандай қателіктер бар деп ойлайсыз? Ойланып, жауабыңызды айтыңызшы.» | Оқушы мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Ойланады және қателіктерді табуға тырысады. Мүмкін жауаптар: «Электро гитара – қазақтық дәстүрлі аспап емес», «Опера, рок – қазақ халық музыкасының жанрлары емес, олар басқа мәдениеттерге тән». | Дескриптор: Оқушы әңгімедегі кем дегенде бір қателікті анықтайды және неге ол қате екенін түсіндіре алады. (балл жоқ) |
Мұғалімнің дайындаған қысқа әңгіме мәтіні. Сыбызғы, домбыра, жетіген суреттері (презентация слайды немесе таратпа). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||