ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Геометриялық мозаика | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Симметрия элементтері | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Фигурадағы симметрия осін табу; қарапайым мозаика құрастыру | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ | |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз сіздермен табиғаттағы ерекше құбылысты зерттейміз. Есіңізде ме, көктемде көгалда көрген көбелектердің қанаттары бір-біріне ұқсас болады? Немесе айнаның алдында тұрғанда, өзіміздің бейнесіміз бізге дәл келеді? Бұл құбылыстың аты - симметрия. Бүгін біз симметрияның қандай түрлері бар екенін, оны қалай табуға болатынын және онымен қалай ойнауға болатынын білеміз. Әрқайсыңыз өзіңіздің симметриялық жұптарыңызды таба аласыз ба?" | Оқушылар тыңдайды, өз ойларын білдіреді, көбелек, жапырақ, адам беті сияқты симметриялы нысандарды еске түсіреді | Оқушылардың симметрия туралы алдын ала білімін бағалау | Көбелек суреті, айна, симметриялы объектілердің фотосуреттері, ChatGPT |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||