ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қолданбалы математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Статистикалық алғашқы ұғимдар (жиілік, ең көп/аз мәндер) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жиілік кестесін оқу; деректер ішінен ең көп және ең аз мәндерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз детективтер сияқты жұмыс істейміз! Егер мен сізге айтайын: біздің сыныпта ең көп қай күнде туған балалар бар? Оны қалай анықтай аламыз? Бір минут ойланып, жауабыңызды айтыңызшы!"
"Тамаша! Бүгін біз деректерді жинау, оларды реттеп орналастыру және ең көп және ең аз сандарды табу жолдарын үйренеміз. Бұл статистика деп аталады!" |
Оқушылар әртүрлі идеялар ұсынады: "Туған күндер тізімін жасап, санау керек", "Әр күнге қанша бала туылғанын есептеу керек"
Белсенді тыңдау, қызығушылықпен сабаққа қатысу |
Оқушылардың бастапқы білімін бағалау: статистикалық түсініктерді қаншалықты білетіндігі
Дескриптор: Статистикалық мәселені түсінеді және шешу жолдарын ұсына алады |
Интерактивті тақта, ChatGPT (сұрақтар дайындау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||