ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Логикалық есептерге кіріспе |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Логикалық тапсырмалар: салыстыру және жіктеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Берілген объектілерді белгісіне қарай топтастыру; логикалық ережелер бойынша қорытынды жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз детективтер сияқты жұмыс істейміз! Мен сіздерге бір қызықты жағдайды сипаттаймын: бір сыныпта 20 оқушы бар. Олардың 10-ы қыз, 10-ы ұл. Бірақ бір ғана айырмашылық бар - олардың барлығы әртүрлі пішінді сөмкелермен келген: шаршы, үшбұрыш, дөңгелек және бесбұрыш. Енді мынаны ойланып көріңізші: егер мен сіздерден осы балаларды екі топқа бөлуді сұрасам, сіздер оларды қалай бөлер едіңіз?" "Әр оқушы өз ойын дәптеріне жазады. 1 минут уақыт бар!" |
Оқушылар дәптерлеріне өз ойларын жазады. Мүмкін жауаптар:
|
|
Дәптер, қалам ChatGPT - провокациялық сұрақтар жасау үшін Canva - визуалды материалдар дайындау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||