ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоршаған ортаны қорғау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жануарлардың сипаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.2.1.1 – шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу; 4.2.3.1 – шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Түлкі мен тышқан» өлеңі арқылы жануарлардың сипаттамасымен танысады. Сабақ жұптық және топтық жұмыстарға негізделеді. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына, шығармашылық ойлауына және жаңашылдыққа бағытталған тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Жануарларды тап» жылдам челленджі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты болмақ! Тақтадағы таймер 2 минутты көрсетеді. Сіздерге 8 сурет беріледі. Әр суретте жануардың бір бөлігі ғана көрсетілген. Жұп болып, осы жануарлардың атауын жазып шығуыңыз керек. Дауыс шығармай, тек жазбаша! Бастадық!»
Таймерді қояды, суреттерді таратады. 2 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Енді жауаптарыңызды тексеріп көрейік. Бірінші сурет – түлкінің құйрығы. Екіншісі – тышқанның тісі. Қанша дұрыс таптыңдар? Бүгін дәл осы түлкі мен тышқан туралы өлеңді оқып, олардың сипатын талдаймыз.» |
Жұптармен отырып, суреттерді талдайды, жануарлардың атауын жазбаша жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін жауаптарын мұғаліммен бірге тексеріп, дұрыс жауаптар санын санайды. | Дескриптор: Оқушы жұптасымен белсенді әрекеттеседі, көрсетілген уақыт ішінде кем дегенде 4 жануарды дұрыс таниды. Балл жоқ. |
- Тақтаға орнатылған цифрлық таймер (онлайн таймер) - 8 жануардың фрагменті суреттері (таратпа) - Қарындаш, қағаз |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||