Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Экстренные службы» — Сынып сағаты, 5‑сынып

«Экстренные службы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Сынып сағаты пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Сынып сағаты
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Классный час пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Классный час
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 5-сынып Қатысқандар: 29 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Экстренные службы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Сформировать у обучающихся умение правильно действовать в экстренных ситуациях: определять тип чрезвычайной ситуации; выбирать соответствующую экстренную службу; грамотно передавать информацию диспетчеру; сохранять спокойствие и принимать ответственное решение.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар экстрендік жағдайлардың түрлерін (өрт, денсаулыққа қауіп, қылмыстық жағдай, апат) ажырата алады және оларға қандай экстрендік қызмет (101, 102, 103, 104) хабарлау керектігін біледі.
  • Оқушылар диспетчерге қажетті ақпаратты (не болды, қайда, кімге көмек керек) дұрыс жеткізе алады, телефон сөйлесуінің үлгісін құра алады.
  • Оқушылар топтағы тапсырманы орындау арқылы төтенше жағдайда сабырлылықты сақтау мен жауапкершілікті шешім қабылдау дағдыларын көрсете алады.
Интеграцияға арналған құндылық Заң және тәртіп

Сабақ барысы

Сабақ оқушылардың өмірде кездесетін төтенше жағдайларда қалай дұрыс әрекет ету керектігін үйренуіне бағытталған. Сабақ барысында оқушылар экстрендік қызметтердің нөмірлерін, оларды қашан қажет ететінін, диспетчерге қалай хабарлау керектігін үйренеді. Топтық және жеке жұмыс арқылы білімдерін бекітеді, сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын дамытады. «Заң және тәртіп» құндылығы азаматтық мінез-құлық пен қауіпсіздік ережелеріне байланысты тапсырмалар арқылы қозғалады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map)

«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды тақырыпқа арналған. Тақтаға «Экстрендік жағдай» деген сөзді жазып, оның айналасында ассоциацияларыңызды жинайық. Ойланып, бір минут уақыт беріп, содан кейін бірнеше ойларыңызды бөлісіңіздерші.»

(Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға жазады: өрт, жарақат, ұрлық, жедел жәрдем, полиция, т.б.)

«Тамаша! Бұл сөздердің барлығы біздің тақырыбымызбен тығыз байланысты. Бүгін біз экстрендік қызметтер және төтенше жағдайларда қалай дұрыс әрекет ету керектігін үйренеміз.»

  • Оқушылар «экстрендік жағдай» сөзінен шығатын алғашқы ойларды (қорқыныш, көмек, тез әрекет, т.б.) жазады/ойлайды.
  • 3-4 оқушы өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, бұл қауіпті жағдай», «Жедел жәрдем шақыру керек», «Өрт сөндірушілер келеді».
Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты 1 ассоциацияны айтады/жазады.
(балл жоқ)
  • Тақта немесе интерактивті тақта.
  • Маркерлер/бор.
  • ИИ-құрал (негізгі идеяларды жинақтау үшін): MindMeister немесе XMind (mind-map құруға арналған онлайн құрал, бірлесіп жұмыс істеуге мүмкіндік береді).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.