ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаһандану мәселелері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | жаһандану |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.1 тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз «жаһандану» деген үлкен тақырыпты бастаймыз. Алдымен осы сөзді естігенде ойларыңа не келетінін жазып алыңдар. Әрқайсың дәптерге 3-5 ассоциация жазыңдар. Содан кейін көршіңмен бөлісіңдер.» «Енді сыныппен 3 ең қызық ассоциацияны талқылаймыз: интернет, жаһандық экономика, мәдениеттер тоғысуы. Неліктен дәл осыларды атадыңдар?» |
|
|
Дескриптор: оқушы жаһандануға байланысты кемінде 3 ассоциация жазады және біреуін негіздейді. Балл жоқ. |
Тақта, маркер, бор; дәптер, қалам; дайын тірек карточкалар (ЕБҚ). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия (5 мин) | |||||