ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЖОБА, ПОРТФОЛИО, РЕФЛЕКСИЯ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қорытынды сертификаттау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қорытынды бағалау және өзін-өзі талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар оқу жылының қорытындысын шығарады, өздерінің жетістіктерін портфолио материалдары арқылы талдайды, жұптасып және топтасып өзара бағалайды, қорытынды сертификаттар дайындайды. Барлық белсенділіктер «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы мен бастауыш мектеп құндылықтарына негізделеді. Оқушылардың әртүрлі қабілеттері ескеріліп, сараланған тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте ерекше, өйткені біз бүкіл оқу жылының қорытындысын шығарамыз. Тақтада «Қорытынды сертификаттау» деген сөз тіркесін көріп тұрсыздар. Енді 1 минут ішінде сіздердің миыңызда осы сөзбен байланысты қандай ассоциациялар пайда болады? Ойланыңдар. (1 минут күтеді). Кімдің ойын бөлісетін болсаңыздар?» (3 оқушыдан сұрайды). «Айтқандарыңызға рахмет! Бүгін біз осы ассоциацияларды іс жүзінде көріп, нақты нәтижелерімізді бағалап, сертификаттап білеміз.» | Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап беру үшін ойланады. 3 оқушы өз ассоциацияларын бөліседі (мысалы: «жаңа білім», «жетістік», «портфолио», «баға», «марапат»). | Оқушы өз ойын білдіру үшін суреттер немесе дайын сөздер қолдана алады (мысалы, мұғалім «жетістік», «қуану», «жұмыс» деген карточкаларды көрсетіп, оларды таңдауға мүмкіндік береді). | Форматикалық бағалау: Оқушы сабақ тақырыбына байланысты бір ассоциацияны атады (дәлелдеді). / Оқушы сыныптастарының айтқандарын тыңдады. | Тақта, бор, маркер. Оқушылардың портфолио сақтағыштары. ИИ-құрал: MindMeister сынды онлайн mind-map құралы (мұғалім алдын-ала дайындап, тақтаға шығара алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||