ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоршаған ортаны қорғау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қалдықсыз өмір сүрейік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру 4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «қалдықсыз өмір» тақырыбына қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар бейтаныс сөздері бар мәтінмен жұмыс істей отырып, жаңа ұғымдармен танысады, тірек сөздер жасайды және сұрақтар құрады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. Сабақ практикалық ұсыныстарды жасау және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын бір сурет арқылы анықтайық. (Экранда табиғат суреті мен қоқыс үйіндісінің суретін көрсетеді). Бір сұрақ: Не болар еді, егер әрбір адам күніне бір пластикалық қапты жерге тастаса? Жауаптарыңызды тыңдаймын. Бүгін біз осы мәселені шешудің бір жолы – «Қалдықсыз өмір» туралы білеміз.» | Оқушылар суреттерге қарап, мұғалімнің сұрағына ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мысалы: «Жер қоқысқа толар еді», «Ағаштар өспей қалар еді», «Хайуанаттар зақымданар еді». | Суреттерді ұзағырақ көрсету. Сұрақты қайталап, бірнеше жауап нұсқасын ауызша ұсыну (мысалы: «Жер жаман иіс шығаруы мүмкін бе? Әлде өсімдіктер өспей қалуы мүмкін бе?»). | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді немесе ұсынылған нұсқалардың бірін таңдайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақта/проектор, табиғат пен ластануды көрсететін 2 сурет (слайд). ИИ-құрал: Suno.ai немесе Bing Image Creator – сабақ тақырыбына эмоциялық әсер ететін контрастты суреттерді жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||