ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Арнайы киімдер (сын есім) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушы сын есімдерді қолданып, арнайы киімдерді сипаттайды және «қандай?» сұрағына жауап береді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз арнайы киімдер туралы сөйлесеміз. Менің сұрағым: сендерше, дәрігердің ақ халаты мен құрылысшының сары каскасының орнын ауыстыруға бола ма? Неге?» «Қол көтеріп дауыс берейік: кім «иә» деп ойлайды? Ал кім «жоқ»? Қызық, енді жылдам пікірталас: көршіңе бір-бір сөйлеммен түсіндір.» (1-2 оқушыдан жауап сұрау) |
Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді, көршісімен қысқа талқылайды, 1-2 оқушы өз ойын айтады: «Болмайды, себебі әр киімнің өз қызметі бар, құрылысшыны ақ халат қорғамайды» т.б. | ЕБҚ оқушысына дауыс беру кезінде көзбен жеткізу (қол көтеру) жеткілікті; қажет болса, суретті карточкалар (ақ халат, каска) көрсетіледі. |
Дескриптор: өз ойын білдіреді, себебін түсіндіреді. Балл жоқ. |
Презентация (1-2 слайд: дәрігер, құрылысшы суреттері). ИИ-құрал: ChatGPT – дәл осындай сұрақты құрастыруға көмектесті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||