ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аңдар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.1.1 – Тыңдалған материал бойынша сұрақтарға жауап беру 1.2.1.1 – Қарапайым сөйлемдерді дұрыс құрастыру 1.3.1.1 – Жазу жолына дұрыс орналастырып, әріптерді тану және жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ «Аңдар» тақырыбына арналады. Оқушылар аңдар әлемімен танысып, олар туралы тыңдайды, сөйлейді және жазады. Сабақ барысында топтық, жұптық және жеке жұмыстар арқылы жаңа білім мен дағдылар қалыптастырылады, сонымен қатар «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы енгізіледі. Әріптерді жазу дағдылары бекітіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Мен сіздерге бір сұрақ қойып қана қоймай, дауыс беруді ұсынамын. Егер сіздің үйіңізде ит немесе мысық бар деп ойласаңыз, қолыңызды көтеріңіз. Ал егер сіз араға, аюды, түлкіні орманда көрген болсаңыз, аяғыңызды тақылдатыңыз. Енді негізгі сұрақ: Сіздердің ойыңызша, аңдар біз адамдарға ұқсай ма, әлемен өзгеше ме? Жауабыңызды бір сөзбен айтыңыз: «Иә» немесе «Жоқ». Көтерілген қолдар санын санаймын.»
Оқушылардың дауысын жинап, нәтижені айтады. «Көпшілігі «Жоқ» деп жауап берді. Бұл қызық! Неліктен адам мен аң бірдей емес деп ойлайсыздар? Бірнеше пікір тыңдайық.» (2-3 оқушыдан қысқаша пікір сұрайды). |
- Оқушылар мұғалімді тыңдайды, сұраққа қатысады: қол көтереді, аяқ тақылдатады.
- Жедел дауыс беруге қатысады: «Иә» немесе «Жоқ» деп айтады. - 2-3 оқушы қысқаша пікірін білдіреді: «Адам сөйлейді, аң сөйлей алмайды», «Адам киім киеді, аң жүнмен» т.б. |
Өзін-өзі бағалау: Оқушы сұраққа белсенді қатысқанын көрсетеді (қол көтеру, дауыс беру).
Дескриптор: Сәйкес әрекет арқылы өз пікірін білдіреді. |
- Сынып кеңістігі
- Дауыс беру нәтижесін белгілеуге арналған тақта немесе флипчарт - ИИ-құрал: Жедел жауаптарды жинау және визуалды нәтиже картасын жасау үшін Mentimeter сияқты онлайн дауыс беру құралы (мұғалім алдын-ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||