ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | І бөлім: Қалың елім, қазағым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отыз екінші қарасөз |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Жылдам челлендж: кім жылдам?» |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Абайдың отыз екінші қарасөзімен жұмыс істейміз. Алдымен миымызды қыздырайық. Мен тақтаға үш сөз жазамын: ӘДІЛЕТ, ЖАУАПКЕРШІЛІК, АЗАМАТ. Осы сөздерге байланысты бір минут ішінде мүмкіндігінше көп ассоциация жазыңдар. Кім көп жазса, сол жеңеді. Таймер дайын. Бастадық!» (1 минут өткен соң) «Тоқтаймыз. Әркім өз тізімін санасын. Ең көп ассоциация жазған оқушы – Нұрсұлтан – 5 ұпай алады. Ал, енді Абайдың осы қарасөзінде осы үш ұғым қалай көрініс тапқан деп ойлайсыңдар?» |
|
Дескриптор (балл жоқ): кемінде 5 ассоциация жазады; тақырыпқа қатысты сөздерді таңдайды. | Таймер (телефон/интерактивті тақта), парақтар, маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||