ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Бейнелеу өнері пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейнелеу өнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қызықты ескерткіштер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.3.2 әртүрлі тәсілдермен және үйлестірілген материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау; 4.2.3.3 көркем жұмысты орындау үшін әдіс-тәсілдерді өздігінен таңдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Мем-сурет» әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдаршы. Мен мына суретті «Біз туралы» деп атадым. Бұл жерде не көріп тұрсыңдар? (тақтада: бір-біріне ұқсамайтын 3 диван, 3 түрлі аяқ киім, бірақ бәрі «ескерткіш» болып тұр — шағын юморлық коллаж). Оқушылардың болжамды жауаптары: «Бұл ескерткіштер сияқты», «Біздің сыныптағы әртүрлілік», «Әрқайсысы әртүрлі, бірақ бәрі бірге». Мұғалім: «Дәл солай! Бүгін біз әдеттегі заттардан қызықты ескерткіштер жасаймыз. Әрқайсыңның таңдауың ерекше болады. Ескерткіш деген не? Қандай материалдарды қолдануға болады?» (шағын әңгіме). |
|
ЕБҚ оқушыларына үлкен және анық сурет ұсынылады, мұғалім жеке қосымша сұрақтар қояды: «Саған қайсысы ұнайды?» |
Дескриптор (балл жоқ): сурет мазмұнын түсініп, тақырыпқа қатысты пікір білдіреді. | Тақтаға ілінетін юморлық коллаж / проектор. Суреттер: 3 диван, 3 аяқ киім (дайын баспа). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||