ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Бейнелеу өнері пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейнелеу өнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құстың мүсінін жасаймыз. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.4.4.1 Мүсіндік техникасы мен әдістерін біріктіру арқылы идеяларды шығармашылықпен ұсыну және сезімдерді білдіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар құс формасын зерттеп, пластилиннен оның мүсінін жасауға талпынады. Олар жеке және жұптық жұмыс істеп, шығармашылық ойлау тапсырмаларын орындайды. Сабақ соңында олар өз жұмыстарын көрсетіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты болмақ! Тақтаға қараңызшы. Мен ортасына «ҚҰС» деп жазып, шеңбер жүргіздім. Енді сіздер менің көмегім керек. 1 минут ішінде құс туралы қандай ассоциациялар білесіздер? Ойларыңызды айтыңыз, мен жазамын. Мысалы, мен «еркіндік» деп ойладым. Ал сендер?» (Оқушылардың жауаптарын тақтаға жезге сызып, mind-map құрады). «Тамаша! Көптеген ойлар бар. Енді осы ассоциациялардың ішінен бізге бүгін ең қажетті 3-уін таңдап алайық. Неге дәл осы үшеуі? Мәселен, «қанат», «ұшу», «түс». Себебі бүгін біз пластилиннен құс мүсінін жасаймыз, оның қанаты мен түсі маңызды, ал ұшу – біздің шығармашылық қанатымызды ашады!» | Оқушылар құс туралы ассоциацияларын айтады (мысалы: жұптар, ұя, ән, бұлбұл, қарға, аққу, т.б.). 3 таңдалған ассоциацияны негіздейді. Мысалы: «Қанат – олсыз құс ұша алмайды, біз де мүсінде қанатты дұрыс пішіндейміз». | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттер арқылы көрсету (дайын карточкалар: қанат, ұя, түс). Ол суретті көрсетіп, атауын айта алады. Mind-map-та оның айтқанын да қосады. | Дескриптор: Оқушы құс туралы кемінде 1 ассоциация айтады немесе таңдалған 3 ассоциацияның бірін түсіндіре алады. Балл жоқ. |
Тақта, маркер, ассоциацияларға арналған суретті карточкалар (ЕБҚ үшін). ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind бағдарламасын пайдаланып, интерактивті mind-map дайындау. Оқушылардың ассоциацияларын нақты көрсетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||