ТЕКСЕРІЛДІ _________________
____________________
Бейнелеу өнері пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейнелеу өнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | Байназар А. Б. |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қағаздан мозайка жасаймыз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.3.1 әртүрлі орындау техникасын үйлестіре отырып, шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Балалар, бүгін біз қағаздан мозайка жасаймыз. Алдымен миға шабуыл: «Мозайка» деген сөз естігенде қандай ойлар келеді? Әркім өз ассоциациясын айтады, мен тақтаға түйін сөздерді жазамын. Біз 3 ең қызықты ассоциацияны талқылаймыз: түс, бөлшектер, сурет». Мұғалім ассоциацияларды жинап, «түс», «бөлшектер», «көңіл-күй» сөздерін ерекшелейді. | Әр оқушы өз ассоциациясын атайды (мысалы: «түрлі-түсті», «ұсақ бөлшектер», «сурет құрау»). 3 таңдалған ассоциация бойынша пікір білдіреді. | ЕБҚ оқушыларына дайын ассоциациялар суреттері бар карточкалар беріледі (түс, пішін, көңіл-күй). | Дескриптор: • mind-map-қа 1 ассоциация қосады • 3 ассоциацияны талқылауға қатысады. Балл жоқ. | Тақта, маркерлер, ассоциация карточкалары, ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциациялар тізімін жасауға көмек ретінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||