ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тармақталған алгоритмдерді программалау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.2.1 Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тармақталған алгоритмдер (шартты операторлар) тақырыбына арналған. Оқушылар Python тіліндегі if-elif-else құрылымымен танысып, оны әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларда қолдануды үйренеді. Сабақ топтық және жеке жұмыс форматында өтеді, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған сараланған тапсырмалар қамтылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін. Егер сіздерге бүгін күнделікке 5 және одан жоғары баға қойылатын болса, ал сіздердің ата-аналарыңыз сіздерге сыйлық бергісі келсе, олар қандай шарт қояды деп ойлайсыздар? Мысалы, 'Егер математикадан 5 алсаң, онда жаңа телефон аласың, ал егер 4 алсаң, киноға барасың, әйтпесе үйде оқисың.' Бұл қандай шешім қабылдау тәсілі? Бұл жерде қандай сөз маңызды?» Оқушылардың жауабын тыңдайды. «Дәл осы – 'ЕГЕР'. Бүгін біз дәл осындай 'ЕГЕР' (if) операторы арқылы компьютерге шартқа байланысты шешім қабылдауды үйренеміз. Бұл – тармақталған алгоритмдер. Жедел дауыс беру арқылы келесі сұраққа жауап беріңіздер: Сіздердің ойыңызша, компьютер бағдарламасы қай жағдайда 'Сәлем, әлем!' деп, қай жағдайда 'Қош бол!' деп шығара алады?» |
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына ойланып, жауап береді. «Егер» сөзінің маңызды екенін айтады. Жедел дауыс беру кезінде қолдарын көтереді немесе пікірлерін білдіреді. (Мысал жауап: «Егер пайдаланушы 'Иә' десе, онда 'Сәлем' шығады, әйтпесе 'Қош бол'»). | Көзі нашар көретін оқушы үшін: Мұғалім сұрақты анық және баяу айтады. Дауыс беру кезінде оқушының атын атап, ауызша жауап беру мүмкіндігі береді. Негізгі идеяны қысқаша қайталайды. | Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты провокациялық сұраққа тыңдап, белсенді түрде жауап береді немесе пікір білдіреді. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, сабақтың тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||