ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
информатика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тармақталған алгоритмдерді программалау (2-сабақ) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.2.1 Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар тармақталған алгоритмдерді (шартты операторларды) Python тілінде программалаудың екінші сабағын өтеді. Сабақ барысында олар шартты операторлардың қолданылуын нақты өмірлік жағдайлар мен ойындар арқылы меңгереді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, топтық және жұптық жұмыс жасайды. Сабақ «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығына бағытталған арнайы тапсырманы қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымызды қызықты болжаммен бастаймыз. Есіңізде ме, өткен аптада біз if операторымен танысқанбыз? Енді мен сіздерге бір жаңалық көрсетейін. (Экранда «Жасөспірімдердің білім платформасындағы белсенділігі 30%-ға өсті» деген тақырыпты көрсетеді). Бұл жаңалыққа қарап, сіздер ойланып көріңізші: платформа қолданушының жасына қарай оған қандай мазмұн ұсынуы мүмкін? Мысалы, 13 жастағы оқушыға бір контент, ал 17 жастағы жасөспірімге басқа контент көрсетілуі мүмкін. Осыны қалай программалайтын болар едік? Бүгін біз дәл осындай күрделірек шешімдер қабылдайтын тармақталған алгоритмдерді құрастыруды үйренеміз.»
|
Оқушылар жаңалықты қарап, мұғалімнің сұрағына жауап береді. Олар болжам жасайды: «Егер жасы 13-тен кіші болса, балаларға арналған контент, әйтпесе жасөспірімдерге арналған контент көрсетілуі мүмкін». | Дескриптор: Оқушы шынайы жағдайды талдап, шартты операторларды қолдану қажеттілігін түсіндіреді. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта. - «Жасөспірімдердің білім платформасындағы белсенділігі 30%-ға өсті» деген жаңалық слайды (презентация). - ИИ-құрал: ChatGPT (сабақтың басындағы кейсті жасау және жаңалықты қысқаша түрде құрастыру үшін пайдаланылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||