ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ақпаратты ұсыну |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Біздің айналамыздағы ақпарат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз ақпарат әлемінде өмір сүреміз. Қазір мен сендерге тапсырма беремін: 1 минут ішінде айналадан қанша ақпарат көзін табасыңдар? Мысалы: сағаттың дыбысы, партаның түсі, көршіңнің дауысы. Кім көп жазса, сол жеңеді! Уақыт басталды!» Таймер 60 секунд. «Тоқта! Енді әрқайсың өз тізімдеріңді оқыңдар. Мен тақтаға ең көп табылған ақпарат түрлерін жазамын.» Мұғалім жауаптарды жинақтап, тақырыпты ашады: «Бүгін біз ақпарат түрлерін, оның көздерін және қабылдау арналарын зерттейміз. Сонымен қатар, мәтіндік редакторда суретті қалай орналастыру керектігін үйренеміз.» |
|
ЕБҚ оқушысына үлгі ретінде 3 дайын мысал беріледі (сурет, дыбыс, иіс). Ол сол бойынша жазады. | Дескриптор: 1 минут ішінде кемінде 3 ақпарат көзін атайды. Балл жоқ. |
Таймер (телефон немесе сайт), тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||