Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Ақпаратты цифрлы тасымалдаушылары» — Информатика, 5‑сынып

«Ақпаратты цифрлы тасымалдаушылары» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Информатика пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Информатика
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімКомпьютер және қауіпсіздік
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыАқпаратты цифрлы тасымалдаушылары
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)5.1.1.1 сандық ақпараттың цифрлық тасымалдау құралдарын сипаттау
Сабақтың мақсаты
  • 1-мақсат: Цифрлық тасымалдаушылардың (флеш-жад, CD, DVD, сыртқы HDD, бұлттық сақтау) түрлерін атайды және олардың қызметін түсіндіреді.
  • 2-мақсат: Берілген ақпаратты сақтау көлеміне қарай дұрыс тасымалдаушыны таңдайды және негіздейді.
  • 3-мақсат: Ақпаратты сақтау кезіндегі әділеттілік пен жауапкершілік ережелерін қолдана отырып, өз әрекетіне баға береді.
Интеграцияға арналған құндылықӘділеттілік пен жауапкершілік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (кейс-әдіс)

Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін сабақты бір оқиғадан бастаймыз. Елестетіңдер: сендердің сыныптастарың Айжан мен Бекжан бірлесіп жоба дайындады. Айжан барлық мәліметтерді өзінің флеш-жадына салып, мектепке әкелді. Бірақ флеш-жадында вирус болып шықты, жобаның жартысы жоғалды. Бекжан ақпаратты бұлттық қоймада сақтауды ұсынған еді. Айжан неге келіспеді? Осы жағдай қалай әрбиді деп ойлайсыңдар? Болжамдарыңды айтыңдар.»
(Болжамдар тыңдалады, 2-3 оқушы жауап береді)
«Енді сабақ тақырыбымыз – ақпаратты цифрлы тасымалдаушылар. Біз бүгін осы тасымалдаушылардың түрлерін, оларды қалай дұрыс таңдау керектігін және жауапкершілікпен қолдануды үйренеміз.»
  • Оқиғаны мұқият тыңдайды.
  • Болжам жасайды: «Мүмкін Айжан интернетке сенбеді», «Флеш-жадты тексермеген», «Бекжан көмектесуі керек еді» т.б.
  • Сабақтың мақсатын қабылдайды.
 ЕБҚ: визуалды тірек — кейс суреті (флеш-жад, бұлт белгішесі) тақтада көрсетіледі. Қарапайым сөздер, қайталау. Бағалау
• Дескриптор: болжамды дәлелдейді, тақырыпқа қызығушылық танытады.
Балл жоқ.		 Кейс суреті (флеш-жад, бұлтты сақтау), тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (кейс құрастыруға көмек)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Тағы ҚМЖ: Информатика, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу