ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ «Балтабайская средняя школа» ГУ «Отдел образования по Енбекшиказахскому району Алматинской области»
Көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн ж/е технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұйымдарға нобайлар дайындау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.1.5.1-Функционалды (техникалық), эстетикалық, эргономикалық және экологиялық талаптарға сай нысан дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау 8.1.5.2-Әртүрлі графика тәсілдерін қолданып, бұйым дайындаудың реттілігі мен тиімді тәсілін анықтай отырып (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолданып), графикалық және технологиялық құжаттар дайындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, тәжірибелік іс-әрекетке және дизайн процесіндегі заңды-нормативтік аспектілерді түсінуге бағытталған. Әр кезеңде оқушылардың әртүрлі деңгейдегі дағдыларын есепке алатын тапсырмалар, сондай-аақ ИИ-құралдарды қолдану мүмкіндіктері ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Бұйымдарға нобайлар дайындау». Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір минут ішінде «нобай» деген сөзден шығатын ассоциацияларды жазуыңызды сұраймын. Ой картасын (mind-map) құрыңыз. Ортасына «нобай» деп жазыңыз, содан кейін оған байланысты алғаш ойыңызға келетін сөздерді, тұжырымдарды жазыңыз. Мысалы: «сызба», «жаңа өнім», «дизайн». 1 минуттан кейін жұптасып, таңдаған 3 ассоциацияңызды талқылаңыз. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңыз?»
Оқушылар жұмыс істеп жатқанда, сынып аралығында араласып, оларды бақылайды, сұрақтарға жауап береді. |
Оқушылар дәптерлеріне немесе стикерлерге 1 минут ішінде «нобай» туралы ассоциацияларды жазады (ой картасын құрады). Содан кейін көршісімен жұптасып, өздерінің карталарын көрсетеді және неге дәл осы 3 ассоциацияны (мысалы, «инновация», «сурет», «әдемілік») таңдағандарын түсіндіреді.
Мүмкін жауаптар: «Нобай – бұл болашақтағы өнімнің бейнесі, сондықтан мен «болашақ» деп жаздым», «Нобай сызба сияқты, бірақ ол толығырақ, сондықтан «техникалық сызба» деп ойладым». |
Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||