Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу» — Көркем еңбек, 8‑сынып

«Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Көркем еңбек пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Көркем еңбек
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Көркем еңбек
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
8.3.2.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды талдау мен бағалау жүргізу үшін критерийлерді қолдану
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар қазақтың ұлттық әшекейлерінің (өрнек, түс, композиция) негізгі элементтерін ажырата алады және оларды қолдана отырып, қағаз бетінде эскиз жасай алады.
  • Оқушылар өз эскиздерінде қолданған әшекей элементтерін (мысалы, «қошқар мүйіз», «үкі», «сынар») пәндік терминологияны қолданып сипаттай алады және олардың мәдени мағынасын түсіндіре алады.
  • Оқушылар жұмысты сапалы орындау, жоспарлау және басталған істі аяқтау құндылықтарын тәжірибеде көрсете алады.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: Ол – сызық пен нүктенен туады, түс пен форманы таңдайды. Ұрпақтан-ұрпаққа жетіп, тарихты сақтайды. Ол – біздің киімімізде, үйімізде, тіпті тағамымызда да бар. Ол не? (Жауап: әшекей, өрнек). Дұрыс, әшекей! Бүгін біз «Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу» тақырыбын өтеміз. Сіздердің ойларыңызша, қазақтың ұлттық әшекейлерін біз қайда көреміз және оларды қалай қолдана аламыз?»

Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, тақтаға негізгі идеяларды (киім, тұрмыстық бұйымдар, интерьер) жазады.

«Жақсы! Онда бүгінгі сабақтың мақсаты – біздің мәдениетіміздің бір бөлігі болған әшекейлерді танып, оларды қолданып, өз жұмысымызды жасау.»
Оқушылар жұмбақты шешуге тырысады, болжамдарын айтады.

Оқушылар өз ойларын білдіреді: «киіз үйдегі сырмақта», «қыздардың саукелесінде», «кілемде», «құмыраның сыртында» дегендей жауаптар береді.
Дескриптор: Оқушы жұмбаққа жауап беруге немесе тақырыпқа қатысты болжам айтуға қатысады.
(балл жоқ)
- Жұмбақ мәтіні (слайдта немесе тақтада).
- Тақта, бор.
- Қазақтың әшекейлері бар суреттердің қысқа слайд-шоусы (интерактивті тақтада немесе проекторда).
ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты құрастыру үшін), Canva (слайд-шоуны тез дайындау үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.