ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сәндік-қолданбалы өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сәндеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кім жылдам?» челленджі) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Бүгін біз сәндеу әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен шапшаң челлендж: мен затты атаймын, ал сендер оны сәндеуге болатынын немесе болмайтынын айқайлап айтасыңдар. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз! Ескі джинсы! (оқушылар «болады» деп жауап береді). Жұлынған кітап! (оқушылар «болады» деп жауап береді). Пластик бөтелке! (оқушылар «болады» деп жауап береді). Ал, сендер қандай заттарды сәндеуге болатынын білесіңдер. Енді бір-біріңе бұрылып, бір минут ішінде өз киіміңдегі үш сәндеу элементін тауып, көршіңе көрсетіңдер. Уақыт кетті!» (таймер 60 секунд). |
Оқушылар мұғалімнің челленджіне белсенді қатысады: айқайлап жауап береді. Содан кейін жұптасып, бір-бірінің киімінен сәндеу элементтерін (түйме, кесте, аппликация, т.б.) іздейді және атайды. | Дескриптор: • челленджге қатысты; • кемінде 2 сәндеу элементін атады. Балл жоқ. | Таймер (проектор/телефон); оқушылардың өз киімдері. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||