ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.1 B Карбонилді қосы-лыстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Карбонильді қосылыстардың құрылысы және номенклатурасы1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.2.2 альдегидтер және кетондардың, карбонды қышқылдардың құрылымдық формулаларын құрастыру және оларды Теориялық және қолданбалы химияның халықаралық одағы бойынша атау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Қатені тап» сторителлингі) | Мұғалім: «Балалар, бүгін сабақтың басында мен сендерге бір химик ғалымның оқиғасын айтып берейін. Ол зертханада жаңа зат синтездеп, оны "метилметаноат" деп атапты. Бірақ кейін оның қателескенін түсініп, ұялыпты. Сендер қатені таба аласыңдар ма? (Мұғалім тақтаға H-CO-O-CH3 формуласын жазады). Осы заттың атауында не дұрыс емес?» (Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, дұрыс жауап: бұл күрделі эфир, ал карбонилді қосылыс емес. Бүгінгі тақырып – карбонилді қосылыстардың өз атаулары). | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, формулаға қарайды, жұпта талқылайды, өз болжамдарын айтады (мысалы, «Бұл альдегид емес», «Бұл кетон емес»). | Дескриптор: • Құрылымдық формуладағы функционалды топты анықтайды. • Қатені тауып, түсіндіреді. Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер, слайд (H-CO-O-CH3 формуласы) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||