ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.2. Көмірсутектер және оның табиғи көздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көксағыз. Зертханалық жұмыс №3: «Изопрен көксағызы молекуласының (бір құрылымдық буыны) шарөзекті моделін құрастыру» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.2.25 - диендердің полимерлену реакциялары өнімдерінің шаростерженді модельдерін құрастыру (изопрен) |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Бүгін біз табиғаттағы ең таңғажайып материалдардың бірі - көксағыз туралы сөйлесетін боламыз. Есіңізде ме, балалық шағында көксағызды үрлеп, әр түрлі пішіндер жасағансыздар? Бірақ бүгін біз оның молекулалық құрылымына тереңірек үңілеміз. Көксағыздың неліктен серпімді екенін, оның құрылымында қандай химиялық құпиялар жатыр деп ойлайсыздар?" | Оқушылар өз тәжірибелерін бөліседі, болжамдар айтады, сабақ тақырыбына қызығушылық танытады | Сөйлеу арқылы бағалау: оқушылардың алдын ала білімін анықтау | Нақты көксағыз үлгісі, молекулалық модельдер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||