ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | биосфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | биосфера |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | географиялық қабықтың шекаралары туралы түсінік беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз өте қызықты тақырыпты қарастырамыз. Алдымен, мына суретке назар аударыңыз (экранда мем: бір жағында қатты қызып тұрған кактус, екінші жағында мұздақта жүзіп жүрген пингвин, ортасында «Біз бәріміз бір жерде тұрамыз ба?» деген жазу). Бұл сурет не туралы болуы мүмкін? Неге бұл біз туралы? Жұппен 1 минут ойланып, пікіріңізді бөлісіңіз.»
Оқушылар пікірлескен соң: «Дұрыс, бұл әртүрлі организмдердің тіршілік ету ортасы туралы. Бірақ олардың барлығы біздің ғаламшардың бір бөлігінде тұрады. Сол бөлімнің аты – биосфера. Бүгін біз дәл осыны зерттейміз.» |
Оқушылар жұптасып (кім қасында отырса, солмен), мемді талдайды және оның не туралы екенін талқылайды. Әр жұптан бір оқушы пікірін білдіреді. Мысалы: «Бұл суретте әртүрлі климатта тіршілік ететін жануарлар бар. Олардың барлығы Жерде тұрады», «Бұл биологиялық әртүрлілік туралы болуы мүмкін». | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны тіршілік ортасы немесе Жердегі өмір ұғымымен байланыстыра алады. (Сөйлеу арқылы бағалау) |
- Мемнің слайды (презентация) - Проектор немесе интерактивті тақта - ИИ-құрал: Мем жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (____________________-2… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||