ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Геоэкологиялық зерттеулер негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғаламдық экологиялық мәселелер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.2.7 ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Еліміздегі бір ауылды елестетіңізші. Бір кездері бұл жердегі өзен таза ағатын, орман қалың болған, ал ауа да таза болған. Бірақ уақыт өте келе, жаңа фабрикалар салынып, автомобильдер көбейді. Өзен лайлы болып, орман азая бастады, ал ауа ластанып кетті. Бұл тек бір ауылдың емес, бүкіл әлемнің проблемası. Бүгін біз осындай ғаламдық экологиялық мәселелердің пайда болу механизмдерін түсінеміз. Сіздердің ойларыңыз қандай?" | Оқушылар тыңдайды, елестетеді және өз ойларын білдіреді: "Бұл проблема барлық жерде бар", "Адамдардың әрекеті себеп болуы мүмкін". | Бағалау критерийі: оқушылардың қызығушылығын байқау, олардың бастапқы білімін анықтау. | Проектор, слайдтар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||