ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Бастауыш сынып оқушыларының оқылым дағдысын дамыту пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Aлaш apыcтapы мен ұлы дaлa бaтыpлapы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ақылды деп кімді айтамыз? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазіргі заманның ақылды азаматтары туралы ой бөлісу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір оқиғаны бөлісемін. Мынау – нақты болған жағдай. Бір мектепте 4-сынып оқушысы Аслан сыныптастарымен бірге кітапханада жұмыс істеп жатқан. Кенеттен олардың бірінің телефоннан өте қатты дыбыс шығып, мұғалім келіп қалды. Барлығы тыныштанып, кімнің телефоны екенін жасыруға тырысты. Аслан не істеуі керек еді? Оның ақылды шешімі қандай болуы мүмкін? Оқиғаның қалай дамитынын 1 минут ойланып, жұмыңыздың алдына қойған дәптерге жазыңыздар.» | Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Жеке ойланып, болжамдарын дәптерге жазады (мысалы: «Аслан шынымен де өз телефоны болса, мұғалімге айтып, кешірім сұрауы керек», «Ол сыныптастарына тыныш болуды еске салуы керек», т.б.). |
Дескриптор: Оқушы кейс туралы тыңдап, оқиғаның мәнін түсінеді. Оқиғаның ықтимал даму бағыты туралы жеке болжам жасайды және оны дәптерге жазады. Балл жоқ |
- Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім үшін) – шынайы өмірден алынған кейстерді жылдам генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||