ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5 - бөлім. Көркем гимнастика, кросс дайындығы. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әр түрлі кедергілерден жүгіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.3.1 Түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар әр түрлі кедергілерден жүгірудің техникасын үйреніп, оның ағзаға тигізетін физиологиялық әсерлерін түсінеді. Топтық жұмыс арқылы олар өздерінің кедергілер жүйесін жасайды және сынайды. Сабақ барысында қауіпсіздік ережелері мен тәртіпке ерекше назар аударылады, бұл «Заң және тәртіп» құндылығын тәрбиелеуге бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты болмақ. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер сіз қала орталығында, көшеде, мүмкін болатын барлық кедергілерді (ағаш тамырлары, лақтырылған заттар, төменгі көтерілістер) ескере отырып жүгірсеңіз, бұл сіздің жүріс-тұрысыңызға, тыныс алуыңызға қалай әсер етер еді? Жедел дауыс беріңізші: бұл қарапайым жазық жерде жүгіруге қарағанда энергияны көбірек жұмсайды ма, әлде аз ба?» (2 минуттан кейін): «Жақсы! Көпшілік көбірек жұмсалады деп ойлайды. Неліктен? Бүгін біз дәл осыны – әр түрлі кедергілерден жүгіруді және оның ағзамызға әсерін практикалық түрде үйренеміз.» |
Оқушылар жедел дауыс береді («көбірек», «аз»). Кейін қысқаша пікір айтады (мысалы: «Баламауыз кедергілерді секіру үшін күш керек», «Тыныс тез жиілейді»). | Дескриптор: Оқушы сұраққа дауыс береді және/немесе қысқаша пікірін білдіреді. (балл жоқ) | - |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||