ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жанды табиғат |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жануарлар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар жануарлар туралы жалпы түсінік алып, олардың түрлерін (үй жануарлары және жабайы жануарлар) ажырата алады, жануарлардың тіршілік ету ортасын, қоректену ерекшеліктерін сипаттайды және оларды қорғау қажеттілігін түсінеді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ + ойын) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз таңғажайып әлемге саяхат жасаймыз! Мен сендерге жұмбақ жасырамын, ал сендер шешуін табыңдар.» Жұмбақ: «Адаммен бірге тұрады, үйін күзетеді, сүт береді, шөп жейді. Бұл кім?» (жауап: сиыр/үй жануары). Мұғалім: «Тағы бір жұмбақ: «Орманда тіршілік етеді, қыста ағаш қуысында ұйықтайды, бал мен жидектерді жақсы көреді.» (аю). Мұғалім оқушылардың гипотезаларын тыңдап, «Дұрыс, бүгін біз жануарлар әлемін зерттейміз!» деп қорытындылайды. Сыныпты 4 топқа бөлу (аттары: «Қасқырлар», «Түлкілер», «Аюлар», «Қояндар»). Әр топ өз атын алады. |
|
|
Бағалау: дескриптор, балл жоқ. • Жұмбаққа дұрыс жауап берді. • Топқа бөлініп, ережені қабылдады. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||