ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жер және ғарыш |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №20 сабақ. Ғаламшарлар қандай болады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.4.2.2 - Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру; 2.1.2.4 - бақылау жүргізудің жоспарын құру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокация + дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, сендерше, ғаламшарлардың ішінде ең үлкені қайсысы? Жер үлкен бе, әлде Юпитер ме? Менің ойымша, Жер үлкен, ал сендер қалай ойлайсыңдар?» Дауыс беру: «Кім Юпитерді қолдайды – қол көтеріңдер, кім Жерді қолдайды – орныңнан тұр». Тез талқылау (30 сек). Мұғалім: «Бүгін біз ғаламшарлардың қандай болатынын анықтаймыз! «Алып» ғаламшарлар деген не екенін білеміз.» |
|
Визуалды суреттер (Юпитер, Жер) көрсетіледі. ЕБҚ оқушысына дауыс беру кезінде суретті көрсету. | • Дескриптор: болжам айтады, дауыс береді. Балл жоқ. | Суреттер (Юпитер, Жер), интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||