ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Жаратылыстану пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттар жəне олардың қасиеттері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Ауаның қандай қасиеттері бар ?" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.3.2.2 ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі); 2.3.2.3 ауаның кеңістікті толтыру қасиетін жəне жылуөткізгіштігін зерттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз бір қызықты затты зерттейміз. Ол біздің айналамызда бар, бірақ оны көре алмаймыз. Ол жер бетіндегі барлық тірі организмдер үшін өте маңызды. Ол не деп ойлайсыңдар? Иә, дұрыс - ауа! Енді мен сіздерге бір сұрақ қоямын: 'Ауаның түсі бар ма?' Ойланып, жауабыңызды негіздеңіздерші." |
Оқушылар ойланып, өз пікірлерін білдіреді: - "Жоқ, түсі жоқ, себебі біз оны көре алмаймыз" - "Мүмкін, ақ түсті?" - "Түсі жоқ, өйткені ол мүлдем түссіз" |
Дескрипторлар: - Ауа туралы бастапқы түсінік білдіреді - Пікірін негіздей алады - Сұраққа белсенді қатысады |
- Тақта - Бейне: "Ауаның қасиеттері" (2 минуттық) - ChatGPT - ауа туралы қызықты фактілер генерациялау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||