ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасушалық биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өсімдіктер және жануар жасушасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өсімдіктер және жануар жасушасын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өздігінен құруына және салыстырмалы талдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері қолданылады, сонымен қатар әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтары бойынша талқылау жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан көрейік. Тақырып: «Өсімдіктер және жануар жасушасы». Алдымен, сіздерден сұрайын: «Жасуша» деген сөз сізде қандай ассоциациялар тудырады? Ойланып, 1 минут ішінде өз дәптеріңізге осы сөзбен байланысты алғаш ойыңызға келген 3 сөзді немесе тіркесті жазыңыз. Мысалы: ядро, өсімдік, өмір. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Кім өз ассоциацияларын бөлісетін болады? Әлия, сенікін естиік... Рахат, сен не жаздың? Тамаша! Бүгін біз дәл осы жасушалардың екі негізгі түрін – өсімдік пен жануар жасушасын – салыстыратын боламыз. Олардың құрылымы мен қызметіндегі айырмашылықтар мен ұқсастықтарды анықтаймыз.» |
Оқушылар дәптерге «жасуша» сөзіне ассоциацияларын жазады (мысалы: мембрана, фотосинтез, қозғалыс, бөліну, митохондрия). 3-4 оқушы өз жауаптарын жариялайды. Қалғандары тыңдайды және өз ойларымен салыстырады. | Дескриптор: Оқушы «жасуша» ұғымына байланысты кемінде 3 ассоциацияны жазады. Балл жоқ |
- Интерактивті тақта немесе экран (сабақ тақырыбы) - Дәптер, қалам - ИИ-құрал: AnswerGarden немесе Mentimeter (ассоциацияларды нақтылау үшін, бірақ мұғалім сценарийде қолданбайды, тек ресурс ретінде көрсетіледі) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||