ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Статистика элементтері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.3.2 жиынтықтардың интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
«Оқушылар, бүгін біз статистиканың бір қызықты әдісімен танысамыз. Алдымен «гистограмма» сөзіне байланысты ойларыңды жинайық. 1 минут ішінде әрқайсың дәптерге осы тақырыпқа қатысты 3-4 сөз немесе ассоциация жазыңдар. Мысалы: баған, жиілік, дерек… Уақыт басталды!» (1 мин өткен соң) «Енді қандай ассоциациялар жаздыңдар? Бірнешеуін тыңдайық. Айгүл, сенің жазғандарың? ... Өте жақсы, «жиілік», «интервал», «баған» деген сөздер бар. Ал, Ержан, сен ше? ... «статистика», «талдау». Тамаша. Осы үш ассоциацияны тақтаға жазамын. Енді осы ұғымдардың бүгінгі сабақпен байланысын көреміз». |
Оқушылар жеке ойланып, дәптерлеріне гистограммаға қатысты сөздер жазады. Үш оқушы өз ассоциацияларын айтады, қалғандары тыңдап, толықтырады. | • дескриптор: гистограммаға қатысты кемінде 2 дұрыс ассоциация айтады. балл жоқ |
Дәптер, қалам; тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||