Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Русский язык
КЛАСС: 10
ТЕМА РАЗДЕЛА: Биотехнологии для жизни.
Общее количество баллов: 15
Цели обучения
- 10.4.1 Соблюдать орфографические нормы;
- 10.4.3 Соблюдать словообразовательные и морфологические (использование глаголов абстрактной семантики, глаголов несовершенного вида настоящего времени) нормы.
Вариант 1
Задание 1. Орфографический практикум (5 баллов)
Прочитайте текст о реальном кейсе применения биотехнологий. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выбрав правильное написание слов. Объясните свой выбор в двух случаях (укажите правило).
Кейс: В Казахстане для борьбы с опустыниванием земель учёные разрабатывают проект по созданию засухоустойчивых сортов пшеницы. Они (изучают/изучают) геном диких злаков, чтобы выделить гены, ответственные за устойчивость. Этот процесс требует (не)малых усилий и (в)течение нескольких лет. Полученные сорта смогут (произрастать/произрастать) в условиях дефицита влаги, что (в)последствии позволит увеличить урожайность. Биотехнологи (подтверждают/подтверждают) эффективность метода на экспериментальных полях.
Пропуски и варианты: 1) изуча т / изуча т; 2) (не)малых; 3) (в)течение; 4) произраста т / произраста т; 5) (в)последствии; 6) подтвержда т / подтвержда т.
Объяснение:
1. Для слова "изучают": _______________________________
2. Для слова "(в)последствии": _________________________