Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык
Класс: 10
Тема раздела: Биотехнологии. Сложносочиненные предложения
Цели обучения: 10.2.5, 10.3.3, 10.4.4
Общее количество баллов: 15
Адаптация для учащихся с ЗПР:
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры.
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему ответов снижены.
- Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
- Критерии оценивания четкие и простые.
- Включены задания на основе жизненных ситуаций.
Задание 1. Знание основных понятий. (3 балла)
Часть А. Прочитай определения. Соедини линией термин из левого столбца с его определением из правого.
Слова для справок: Биотехнология, Клонирование, ССП, Сочинительный союз.
| Термин | Определение |
|---|---|
| 1. Биотехнология | A. Предложение, состоящее из двух или более простых предложений, соединенных сочинительной связью. |
| 2. Сложносочиненное предложение (ССП) | B. Наука, которая использует живые организмы для создания продуктов. |
| 3. Сочинительный союз | C. Служебная часть речи, соединяющая однородные члены или части сложносочиненного предложения. |
Часть Б. Посмотри на картинки. Напиши, с каким понятием из темы "Биотехнологии" ассоциируется каждая картинка. Напиши 1-2 слова.
[Место для изображения 1: Схема ДНК]
Это: ________________
[Место для изображения 2: Пробирки и растения]
Это: ________________