Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 10
Тема раздела: Вместе построим сказку
СОР №1
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
- 10.1.1 Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего.
- 10.2.4 Создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Вариант 1
Задание 1. Слушание и понимание (5 баллов)
Прослушайте текст (учитель читает текст дважды).
Текст для аудирования: «Сказки — это не просто выдумки. Это зеркало нашей души, где каждый герой — часть нас самих. Когда старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» кричит: «Хочу быть владычицей морскою!» — мы слышим не только жадность, но и страх перед нищетой, и усталость от бесправной жизни. Её голос дрожит от обиды, а интонация становится резкой и требовательной. А старик? Он молчит, его плечи опущены, он боится не столько рыбки, сколько гнева старухи. В этом диалоге скрыта целая социальная драма: власть и подчинение, надежда и разочарование. Сказка учит нас слышать не только слова, но и то, что стоит за ними — боль, радость, отчаяние».
- Определите основную мысль прослушанного текста. (1 балл)
- Выпишите из текста два примера, которые доказывают, что у героев есть скрытые эмоции. (2 балла)
- Как социальное положение героев (старуха — крестьянка, старик — рыбак) влияет на их эмоционально-экспрессивную речь? Приведите один аргумент. (2 балла)