ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 классе
| Раздел | Мир в начале ХХ века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как изменилось искусство в конце XIX – начале ХХ вв? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 описывать основные течения в искусстве XIX века – начале XX века (модернизм, символизм, реализм, авангардизм); 8.2.2.2 анализировать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Картинный код») |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран: перед вами 4 изображения (реалистичный портрет, картина с яркими геометрическими формами, символ снов, чёрный квадрат). За 1 минуту в парах обсудите: какие чувства вызывают эти картины? К какому времени они относятся?» Выслушивает 2-3 пары, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как искусство изменилось на рубеже веков, и каким образом кино и радио повлияли на людей. Работаем быстро, активно — проявляем профессионализм и трудолюбие.» Запускает таймер 60 секунд. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (4 изображения: И.Репин, П.Пикассо, М.Врубель, К.Малевич). Таймер на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||