ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 7 класс
| Раздел | Империи и их соперничество в XIX в. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Становление Российской империи и ее политика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.2.2 описывать изменения характера международных отношений в XVIII - середине XIX веков; 7.4.2.1 сравнивать процесс перехода к промышленной стадии развития общества в разных странах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень интересную тему. Скажите, что вы знаете о Российской империи XIX века? Многие думают, что Россия всегда была отсталой страной, но так ли это? Давайте разберемся! Представьте: 1812 год, Наполеон вторгается в Россию с 600-тысячной армией. Кто победил в этой войне и почему? Как вы думаете, могла ли отсталая страна победить самую сильную армию Европы?" | Учащиеся высказывают свои предположения, делятся известными фактами, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством первоначальных представлений | Интерактивная доска, карта Европы XIX века, ChatGPT для генерации провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||