ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 5 классе
| Раздел | древний мир |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зачем фараон Хатшепсут оправляла корабли на землю Пунт? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 описывать социальную организацию древнего общества; 5.4.1.3 описывать систему хозяйства древних цивилизаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы перенесёмся в Древний Египет и познакомимся с одной из самых удивительных правительниц – фараоном Хатшепсут. Она отправила флот в далёкую страну Пунт. Как вы думаете, зачем? У меня есть три варианта: 1) чтобы найти золото и драгоценности; 2) чтобы завоевать новые земли; 3) чтобы установить торговые связи и получить диковинные товары (мирра, ладан, цветное дерево). Давайте проголосуем: поднимите руки, кто выбирает первый вариант? Второй? Третий? Учитель: Теперь обсудите в парах: почему вы так считаете? Приведите один аргумент. – (пауза 30 секунд). Выслушаем ответы. (Выслушивает 2-3 пары). Учитель: Сегодня мы выясним, какая версия верна, а заодно разберёмся, как были устроены общество и хозяйство Египта, и почему соблюдение законов и порядка было важно для такого предприятия. |
- Индивидуально голосуют, поднимая руки. - В парах обсуждают аргументы. - Отвечают (возможные ответы: "чтобы получить золото", "Хатшепсут хотела прославиться", "она хотела торговать с другими странами"). |
Для детей с ООП: предложены визуальные карточки с вариантами ответов (картинки золота, воинов, корабля с товарами). Сильный ученик может поддержать в паре. |
Оценивание: без баллов. Дескрипторы:
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||