ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Древний Египет |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 5.2.1.1 — объяснять влияние природно-географических условий на занятия и образ жизни населения Древнего Египта |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю») |
«Ребята, посмотрите на экран. Я покажу 3 утверждения о Древнем Египте. Если вы считаете утверждение верным — поднимите зелёную карточку, если нет — красную. Готовы?»
Утверждения: 1. Египет расположен на берегах реки Нил. 2. В Древнем Египте никогда не было пустынь. 3. Египтяне строили пирамиды. После голосования: «Давайте обсудим, почему вы так думаете? Кто может объяснить?» (выслушать 2-3 учеников). |
- Поднимают зелёную/красную карточку. - Объясняют свой выбор (2-3 ученика). - Формулируют гипотезы. |
Визуальная опора на экране: текст утверждений + иконки (пирамида, река). Для ООП: карточки с подписями «Да/Нет» вместо цветовых. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Высказывает предположение. - Слушает мнение других. |
Презентация (слайд 1), зелёные/красные карточки, раздаточные карточки «Да/Нет» для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||