ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | От рода к государству |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснить, как люди создавали общины и власть |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте, что мы оказались в Древнем Китае 4000 лет назад. Вы - члены одного рода, живущего в долине реки Хуанхэ. Ваш род состоит из 30 человек. Вам нужно вместе решить: как распределить обязанности? Кто будет охотиться? Кто будет заниматься земледелием? Как защищаться от соседних родов? Сегодня мы узнаем, как такие маленькие роды превращались в могущественные государства!" | Слушают, визуализируют ситуацию, отвечают на вопросы, делятся предположениями | Работают с упрощенной схемой рода (картинки с подписями), получают индивидуальные карточки-подсказки | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы | Карта Древнего Китая, иллюстрации жизни древних китайцев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||