ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Древние цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 19. Жёлтый император и первые династии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: раскрыть, как возникло первое государство в Китае; познакомить с мифами и первыми правителями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте, что вы оказались в древнем Китае 5000 лет назад. Вокруг вас - плодородные земли, реки Хуанхэ, но люди живут разрозненно, нет единого правителя. Вдруг появляется легендарный правитель - Хуан-ди, Жёлтый император. Как вы думаете, что он должен сделать, чтобы объединить разрозненные племена и создать первое государство? Запишите 2-3 идеи в тетрадь." | Слушают рассказ, записывают свои предположения о действиях первого правителя. Обсуждают в парах свои идеи. | Получают карточку с готовыми вариантами ответов для выбора. Работают с учителем индивидуально, используя визуальные подсказки. |
Дескрипторы: - Учащийся записал не менее 2 идей - Идеи связаны с объединением людей - Ответ содержит элементы государственного управления |
ИИ-генератор историй для создания сценария, визуальные карточки с изображениями древнего Китая |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности (5 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||