ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Древние цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 17. Числа, пряности и мудрость Индии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: познакомить с культурными и научными достижениями Индии, подарившими миру знания и открытия. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в страну, которая подарила миру то, без чего мы не можем представить современную математику. Отгадайте загадку: 'Я родился в Индии, путешествовал по арабским странам и теперь живу в ваших тетрадях. Кто я?' Правильно, это цифры! А знаете ли вы, что кроме цифр Индия подарила миру много других удивительных открытий? Сегодня мы узнаем о числах, пряностях и мудрости этой древней цивилизации." | Учащиеся отгадывают загадку, высказывают предположения, активизируют предыдущие знания об Индии | Учащиеся с ООП получают визуальную подсказку - карточку с изображением цифр. Учитель индивидуально помогает сформулировать ответ | Формирующее: наблюдение за активностью и правильностью ответов Дескрипторы: - Учащийся пытается отгадать загадку - Высказывает предположения о теме урока - Проявляет интерес к новой теме |
Карточки с изображением цифр, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных загадок |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||