ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 10 класс
| Раздел | Революция как один из факторов трансформации общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Революции новейшего времени: причины и последствия СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.7 анализировать содержание и итоги "бархатных" революций в Восточной Европе; 10.3.3.8 определять внешние и внутренние факторы "цветных революций" и "арабской весны"; 10.3.3.9 делать выводы о последствиях революционного способа решения проблем общества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Тема нашего урока: «Революции новейшего времени: причины и последствия». Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листы А4. В центре напишите слово «РЕВОЛЮЦИЯ». В течение 1 минуты запишите вокруг все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть события, чувства, образы, имена. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, работая в паре с соседом, выберите из ваших общих ассоциаций три самые, на ваш взгляд, значимые для понимания революций XX-XXI века. Будьте готовы их назвать и кратко объяснить свой выбор." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову "революция". Затем в парах обсуждают результаты и выбирают 3 ключевые ассоциации для презентации классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • В паре смог аргументировать выбор 3-х ключевых ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении. |
Листы А4, маркеры или ручки, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind для создания цифровой ментальной карты в реальном времени (учитель может демонстрировать общую карту класса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||