ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности в 4 класс
| Раздел | Робототехника |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Светофор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знаний по тете светофор. Выбор блоков |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Представьте себе: вы идете в школу, подходите к дороге, а светофор сломался. Что будет происходить на дороге? Как пешеходы и водители поймут, когда можно переходить дорогу или ехать? Давайте подумаем вместе!"
"А теперь давайте представим, что мы - инженеры, которым поручили создать новый умный светофор для нашего города. С чего мы начнем?" |
- Высказывают предположения о последствиях неработающего светофора - Предлагают идеи для создания умного светофора - Активно участвуют в обсуждении |
Учащийся может назвать хотя бы одну проблему при неработающем светофоре Учащийся предлагает хотя бы одну идею для создания светофора |
- Презентация с изображениями дорожных ситуаций - ChatGPT для генерации различных сценариев дорожных ситуаций - Интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||