ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 4 классе
| Раздел | роботы и компьютеры будущего |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание электронной почты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | цели 4.3.2.1 объяснять возможности электронной почты |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: вопрос «что было бы, если…») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте на минуту, что все компьютеры и интернет в мире вдруг исчезли. Как бы вы сейчас общались с бабушкой из другого города? Как бы отправили рисунок другу, который переехал? Как бы получали задания от меня на каникулах?» Выслушивает 2-3 ответа. «Спасибо за идеи! Вы правы, было бы сложно. Но у нас есть интернет и специальные технологии для быстрой переписки. Сегодня мы познакомимся с одной из самых важных — электронной почтой. Тема нашего урока: «Создание электронной почты». Мы узнаем, что это такое, зачем она нужна и, самое интересное, каждый из вас создаст свой собственный учебный почтовый ящик!» Цель: «К концу урока вы сможете объяснить, что такое email и из чего он состоит, а также создадите свой учебный аккаунт, соблюдая правила безопасности.» |
Ученики слушают, размышляют, предлагают варианты ответов (письма, голуби, телефон, мессенджеры). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Визуальная поддержка: на экране проецируется картинка с конвертом и @-символом. Учитель задаёт наводящие вопросы, обращаясь лично к ученикам с ООП: «А как ты общаешься с родными?» | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении, предлагает идеи. • Ученик понимает и может повторить тему и цель урока. |
Проектор, экран, слайд с изображением конверта и символа @. ИИ-сервис для генерации визуальных аналогий (например, Canva Magic Media для создания изображения «почтовый голубь в цифровом мире»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||