ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 4 классе
| Раздел | Программирование (сквозные темы: «Родные просторы Казахстана», «Быть человеком») |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Смена костюма персонажа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.4.1.1 реализовать вложенный цикл в среде программирования (Scratch (скретч)) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование») |
Приветствие, настрой. «Ребята, сегодня мы продолжаем путешествие по родным просторам Казахстана. Представьте: вы создаёте анимацию, где бегущий сайгак или летящий беркут оживает. Но без смены костюмов персонаж будет просто стоять. Как вы думаете, сможем ли мы оживить героя без использования циклов?» «Сейчас я попрошу проголосовать: поднимите руку, кто считает, что циклы помогают анимировать персонажа. А теперь те, кто думает, что можно обойтись без них. Объясните, почему вы так считаете?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с вопросом), доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||