ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 3 классе
| Раздел | Казахстан-мояРодина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моделирование. Создаем макет здания. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.4.1 — определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Это макет нового детского парка в Астане, который построят через год. Архитекторы сделали уменьшенную копию — макет. Как вы думаете, зачем архитекторы делают макет перед строительством? Что может случиться, если строить без плана и макета? (выслушивает 2–3 гипотезы). Сегодня вы станете архитекторами-моделистами. Ваша задача — спланировать и создать макет здания для нашего города. Но сначала — разминка: посмотрите на фотографию реального здания (Бәйтерек) и скажите, из каких геометрических фигур оно состоит?» Прогноз: ученики называют цилиндр, шар, конус. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1: фото макета парка, Бәйтерек) • Проектор / экран • Карточки «Геометрические тела» |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||